（原标题：立法遏制校园霸凌 美国用了16年）
蔡仟仟
美国纽约 自由撰稿人
美国算是世界上处理校园霸凌事件最有一套的国家,然而这一切也不是一蹴而就的。
美国算是世界上处理校园霸凌事件最有一套的国家,除了立法严谨、清晰,执行深入,更有一套完善的社会体系监督,然而这一切也不是一蹴而就的。
在费城的华裔朋友YU跟我说过他小时候的故事,他从小生活在白人圈子,身边极少华人,所以像他这种学习好、个子小、不善社交的亚裔很容易变成为同学间嘲弄的对象,甚至会有身强力壮的白人同学围上来打他。
那时美国霸凌这方面立法还不健全,学校整顿了这次,下次又有新的事件发生。报警和求助于当地华人社团是他主要求助方式,后来中学时他干脆搞来一支枪,有时会背枪去学校——注意,这是上世纪八九十年代,要是发生在枪支管制严格的现在,估计被欺负的就先给警察拿下了——他说,这方法虽然政治不正确,但枪给了他起码的安全感,效果还比遭受痛苦之后再申冤来得快些。
事实上这也是大多数美国校园弱者保护自己的方式。就在上个月底,俄亥俄州立大学发生了枪击案,行凶者后来证明与恐怖主义无关,而是源于遭遇歧视后反弹。
从1999年,佐治亚州设立第一部反霸凌法,到去年3月,蒙大拿州通过反霸凌法,整个反霸凌立法遍布全美,用了16年时间。自此美国法律才明确规定学校在反霸凌上的责任,一旦学校发现霸凌事件,须立即采取行动,如直接开除学生或通知司法部门介入。
在霸凌细则上也有明确的定义,不仅限于武力动粗、言语辱骂,反霸凌的触角甚至延伸到网络霸凌领域,在社交媒体上辱骂、攻击或披露同学隐私的行为,也被定义为霸凌行为。
官方建立了“反校园霸凌”官方网站(stopbullying.gov),里面有专门防止校园霸凌的教材、视频及寻求帮助的渠道。学校为防患未然,把“反校园霸凌”主题纳入日常教学, 特别是美国小学,努力创造“零容忍校园霸凌”的学校文化。
学校一般都有“学校安全委员会”,主要职责就是监督执行学校反霸凌工作。民间机构、相应的社工团体、社会组织会自发入驻校园进行校园霸凌行为干预。
靠着完善的法律制度与社会契合度,美国的校园暴力犯罪在过去十多年中才有所减少,校园霸凌得到有效遏制。